Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Формирование проектной компетентности будущих педагогов начальной школы в процессе высшего образования
Парфенова Т.А., Севенюк С.А.
Проблема выбора методологических оснований в разработке современных учебных изданий для обучающихся образовательных организаций высшего образования
Хисматулина Н.В., Пугачева С.А., Малкова Т.В.
«Музейные границы» и формирование новых идентичностей
Гринько И.А.
Скрайбинг как инновационная технология в обучении устной иноязычной речи студентов инженерных специальностей
Одарюк И.В., Гампарцумов А.С.
Профессиональное общение на иностранном языке: некоторые вопросы проектирования практикума для бакалавров
Малова Н.В.
Технологическая компетентность современного педагога как условие эффективного решения образовательных задач
Челнокова Т.А.
Проектирование научно-исследовательской работы магистрантов как фактор профессионализации подготовки педагогов
Смоляр А.И., Зоголь С.Г.
Стратегические ориентиры разработки и реализации кастомизированного образовательного маршрута обучающегося на основе искусственного интеллекта
Федоров А.А., Бударина А.О., Полупан К.Л., Житиневич Д.Г.
Модель профессионализации студентов педагогических направлений подготовки в условиях современных вызовов
Бударина А.О., Дегтяренко К.А., Парахина О.В.
Портрет компетентного (идеального) преподавателя: точка зрения студентов и преподавателей (на материале языковой кафедры неязыкового вуза)
Татарина Т.М.
Развитие навыков социального проектирования у школьников средствами компетентностных задач типа case-study
Байдагулова Т.А., Сазонова Н.И.
Использование феномена формы в процессе профессиональной подготовки студентов художественно-проектных специальностей
Бирюков М.Ю.
Безопасность и надёжность как интегральные критерии образовательной среды современного вуза
Астапов М.Б.
Проектирование курсов внеурочной деятельности с экологическим содержанием в педагогическом вузе
Нелюбина Е.Г., Панфилова Л.В., Лисачкина В.Н.
Диалог культур как принцип организации проектной деятельности иностранных студентов-филологов в процессе профессиональной подготовки
Филиппова О.В.
Средо-ориентированный подход как концептуальная идея компетентностного образования детей с ограниченными возможностями здоровья
Галкина О.В., Кузнецова И.Г.
1 - 16 из 16 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.