Email this article EFFICIENCY INDICATORS OF THE BICORPORATIVE HIGHER VOCATIONAL TRAINING SYSTEM FOR PART-TIME EDUCATION STUDENTS
- Authors: Ovchinnikova L.P.1
-
Affiliations:
- Samara State University of Transport
- Issue: Vol 2, No 3 (2013)
- Pages: 71-73
- Section: Articles
- URL: https://snv63.ru/2309-4370/article/view/22605
- ID: 22605
Cite item
Full Text
Abstract
Part-time education in the system of higher vocational training is a complex phenomenon. Employers determine the set of competencies required from university graduates. However, the mechanism identifying to what extent the potential employee has acquired the required competence is still difficult to comprehend. The indicators introduced by the author can be used to determine the efficiency of the competence acquisition process.
About the authors
Ludmila Pavlovna Ovchinnikova
Samara State University of Transport
Author for correspondence.
Email: PLOvchin@yandex.ru
candidate of pedagogical sciences, associate professor of the Department of philosophy and history of Science”
443066,Russia, Samara, Pervy Bezymyanny pereulok ,18References
- Михелькевич В.Н., Овчинникова Л.П. Бикорпоративная система подготовки кадров для Куйбышевской железной дороги // Материалы международной научно-практической конференции «Образование и наука – производству». г. Набережные Челны: Изд-во Камской государственной инженерно-экономической академии. 2010. С.119-122.
- Бойденко В.И. Компетенции в профессиональном образовании // Высшее образование в России. 2004. № 11. С. 4-12.
- Овчинникова Л.П. Методологические основы и опыт апробации технологии концентрированного компетентностно-модульного обучения студентов-заочников // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2013. № 1 (12). С. 165-168.
- Овчинникова Л.П. Теоретические модели управления самостоятельной работой студентов-заочников // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2012. № 4 (11). С. 210-213.
- Овчинникова Л.П. Формирование профессиональных компетенций у студентов технического вуза при изучении дисциплины «Психология и педагогика» // Материалы Международной научно-практической конференции «Технологическое образование на современном этапе: проблемы, тенденции, перспективы». Тольятти: ТГУ, 2010. Т.2. С.103-106
Supplementary files
