Отправить статью по E-mail Региональная модель инклюзивного образования: построение, анализ, оптимизация
- Авторы: Буковцова Н.И.1, Ремезова Л.А.1
-
Учреждения:
- Поволжская государственная социально-гуманитарная академия
- Выпуск: Том 2, № 2 (2013)
- Страницы: 20-22
- Раздел: Статьи
- URL: https://snv63.ru/2309-4370/article/view/22537
- ID: 22537
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В данной статье представлена региональная модель инклюзивного образования. Обозначенные приоритетные направления деятельности факультета специального образования Поволжской государственной социально-гуманитарной академии в ее оптимизации в соответствии с основными задачами региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования.
Об авторах
Нина Ивановна Буковцова
Поволжская государственная социально-гуманитарная академия
Автор, ответственный за переписку.
Email: fkp@pgsga.ru
кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета специального образования
443099, Россия, г. Самара, ул. Максима Горького, 65/67Лариса Асхатовна Ремезова
Поволжская государственная социально-гуманитарная академия
Email: Remezowa@mail.ru
кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Специальная педагогика и специальная психология» факультета специального образования
443099, Россия, г. Самара, ул. Максима Горького, 65/67Список литературы
- Алехина, В.К. Зарецкий В.К. Инклюзивный подход в образовании в проектной инициативе «Наша новая школа»// Психолого-педагогическое обеспечение национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» : сборник материалов VI всероссийской научной конференции 14-16.12.2010 / ред. В.В. Рубцов. М.: ООО ФПОР, 2010. С. 104-116.
- Буковцова Н.И., Ремезова Л.А. Деятельность факультета специального образования в модернизации региональной системы специального и интегрированного образования // Бюллетень Учебно-методического объединения вузов РФ по психолого-педагогическому образованию. М., 2012. №2(3). C. 108-114
- Малофеев Н.Н., Шматко Н.Д. Интеграция и специальные образовательные учреждения: необходимость перемен. // Дефектология. 2008. №2. С. 86-94.
Дополнительные файлы
