Іздеу

Шығарылым
Атауы
Авторлар
Professional burnout in doctors: the value of the intensity and quality of the work
Sorokin G., Suslov V., Yakovlev E., Frolova N.
Hygienic assessment of lifestyle, work pressure and regime, health status and psychological well-being in teachers
Kuchma V., Sokolova S., Rapoport I., Chubarovsky V.
Complex evaluation of conditions of labor process of employees of test laboratory centers
Nenakhov I., Stepkin Y., Mekhanteva L.
Hygienic approaches to the prevention of occupational diseases among healthcare workers
Valeyeva E., Karamova L., Shaikhlislamova E., Krasovskiy V., Vlasova N.
The study of responses of the human brain to electromagnetic field of non-thermal intensity
Lukyanova S., Karpikova N., Grigoryev Y., Veselovskiy I.
Dynamics of indices of the workers’ health in different labor intensity
Sorokin G., Shilov V.
Work intensity and work modification amid implementation of anti-epidemic activities
Shur P., Lir D., Alekseev V., Barg A., Vindokurov I., Khrushcheva E.
Hygienic evaluation of innovative educational technologies in primary school
Kuchma V., Tkachuk E., Shisharina N., Podlinyaev O.
IMPROVEMENT OF SOCIO-HYGIENIC MONITORING AT WORKER’S OCCUPATIONAL CONDITIONS WITH THE USE OF PRODUCTION CONTROL
Eliovich I., Meltser A., Iakubova I., Alloyarov P., Istorik O., Pankina E., Zhirnov A.
Hygienic and psychological assessment of the intensity of the remote educational process in grade schoolers
Bulycheva E., Antokhin E.
Working conditions and health status of school workers (literature review)
Stepanov E., Kaibyshev V., Masyagutova L., Sadrtdinova G.
Assessment of the intensity of educational work and adaptation potential of children in schools of traditional and profile types
Tkachuk E., Efimova N., Myl’nikova I.
Peculiarities of occupational prevalence in aircraft manufacturing enterprises
Kamenev V., Kameneva O., Platunin A.
Нәтижелер 13 - 1/13
Сыбырсөздер:
  • Негізгі сөздер тіркелімге сезімтал< / li>
  • Ағылшын предлогтары мен одақтары еленбейді
  • Әдепкі бойынша іздеу барлық негізгі сөздер үшін жасалады (агенс AND экспериенцер)
  • Белгілі бір терминді табу үшін OR қолданыңыз. білім беру OR оқыту
  • мысалы, күрделі сөз тіркестерін жасау үшін жақшаларды қолданыңыз. мұрағат ((журналдар OR конференциялар) NOT диссертациялар)
  • Нақты фразаны табу үшін, мысалы, тырнақшаларды қолданыңыз. "ғылыми зерттеулер"
  • сөзді - (сызықша) немесе not операторының көмегімен алып тастаңыз; мысалы. сұлулық байқауы< / em > немесе сұлулық байқауы< / em > < / li>
  • мысалы, нұсқа ретінде * қолданыңыз. ғылым* "ғылыми","ғылыми"және т. б. сөздерді қамтиды< / li> < / < / к-сі>