candidate of technical sciences, senior lecturer of Organization of Daily Activities and Combat Training Department
кандидат технических наук, старший преподаватель кафедры организации повседневной деятельности и боевой подготовки
candidate of military sciences, professor of Tactics Department
кандидат военных наук, профессор кафедры тактики
head of Training Laboratory of the Unified Tactical Management System of Tactics Department
начальник учебной лаборатории единой системы управления тактическим звеном кафедры тактики
The paper describes the process of training sessions, where cadets-leaders are trained to independently teach military personnel general military regulations with an emphasis on the procedure for monitoring training time. Observations of military personnel conducted by the authors during the training showed that the issue of monitoring the methodological parts and the breaks between the hours of the class makes it necessary to distract the attention of military personnel from training with a certain frequency. Moreover, the switching of attention occurs among the cadet-head and the duty officer for the training group. The authors propose to solve this problem by automating the control of the chronology of the lesson through the use of computer technologies. As a result, a computer program was developed; it performs operations of monitoring training time in automatic mode and, if necessary, visualizes its timing. Testing of the developed program for military personnel training in the course of daily activities confirmed the hypothesis of the study and showed that after a period of cadets’ adaptation to the automation of training time control, its optimization is achieved due to a more complete concentration of students on the training process.
В статье рассмотрен процесс учебного занятия, на котором курсанты-руководители формируют навыки самостоятельного обучения военнослужащих общевоинским уставам с акцентом на процедуру контроля учебного времени. Наблюдения за военнослужащими, проведенные авторами, в ходе обучения показали, что вопрос контроля методических частей и перерывов между часами пары вызывает необходимость отвлекать внимание военнослужащих от обучения с определенной периодичностью. Причем переключение внимания происходит у курсанта-руководителя и дежурного по учебной группе. Авторы предлагают решить этот вопрос путем автоматизации контроля хронологии занятия посредством применения компьютерных технологий. В результате проведенной работы был разработана программа для ЭВМ, которая осуществляет операции контроля учебного времени в автоматическом режиме и при необходимости визуализирует его хронометраж. Апробация разработанной программы при обучении военнослужащих в ходе повседневной деятельности подтвердила гипотезу исследования и показала, что после периода адаптации курсантов к автоматизации контроля учебного времени достигается его оптимизация за счет более полной концентрации обучающихся на процессе обучения.