candidate of pedagogical sciences, associate professor of Linguistics Department
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры лингвистики
candidate of pedagogical sciences, associate professor of Linguistics and Foreign Language Business Communication Department
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры лингвистики и иноязычной деловой коммуникации
The changes that are taking place today are a real challenge to education, and they require transformation of the traditional education model. We are focused on positive opportunities in education that were insufficiently developed. There is a new reality based on the technological revolution and the achievements of 4.0 industry. E-learning is becoming one of the most significant functional technologies. The problem is that the unified e-learning paradigm has not yet been fully developed from the scientific point of view. Effective management of the e-learning process can contribute to high-quality implementation of such training in higher education institutions. The paper discusses the relevance of e-learning and its possibilities to build a large number of students’ general competencies which are necessary for their successful professional development. The possibilities of LMS Moodle for effective management of students’ educational activities and their personalization are presented in the paper. The necessity of using the e-learning management system in order to provide high-quality education is shown through the E-course «Foreign Language» for students of Samara State Transport University.
Происходящие сегодня стремительные изменения являются настоящим вызовом образованию и требуют от него преобразования традиционной модели. При этом акцентируется внимание на смещении вектора в сторону позитивных возможностей обучения, которые ранее были недостаточно освоены. Таким образом, мы являемся свидетелями новой реальности, в основе которой лежит технологическая революция и достижения индустрии 4.0. Электронное обучение становится одной из значимых функциональных технологий. Проблема заключается в том, что с научной точки зрения единая парадигма электронного обучения пока не разработана в полной мере. Исключительно эффективное управление процессом электронного обучения способно содействовать качественному внедрению подобного обучения в вузах. В статье рассматривается актуальность применения электронного обучения на данном уровне развития технологий и его возможности в формировании у обучающихся определенного спектра универсальных компетенций, необходимых для их успешного профессионального становления. Представлены возможности LMS системы управления учебным контентом Moodle для эффективной образовательной деятельности студентов и ее персонализации. Показана необходимость использования системы управления электронным обучением в целях предоставления качественного образования на примере разработанного электронного курса «Иностранный язык» для студентов – будущих инженеров.