candidate of pedagogical sciences, assistant professor, associate professor of the department of "Mathematics and methods of teaching"
кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры «Математика и методика обучения»
The traditional form of training future teachers of mathematics can not provide the students mastering the methods of solving the problems of planimetric. It is proposed to solve the problem of improving the quality of student learning methods for solving problems planimetric using a unified approach, which includes the basic components: the essence of the method, receiving training on the application of the method to solve problems, support knowledge, basic tasks, basic geometric situation, receiving training on the choice of the method , a series of targets for the application of the method, the use of the generalized reception of academic work on the choice of the method of generalized solutions of the problem and receive training planimetric work to solve problems.
Традиционная форма обучения будущих учителей математики не может обеспечить качественное освоение студентами методов решения планиметрических задач. Предлагается решить проблему повышения качества обучения студентов методам решения планиметрических задач использованием единого подхода, который включает основные компоненты: сущность метода, прием учебной работы по применению метода к решению задач, опорные знания, опорные задачи, основные геометрические ситуации, приём учебной работы по выбору данного метода, серия задач на применение метода, применение обобщённого приёма учебной работы по выбору метода решения задачи и обобщённого приёма учебной работы по решению планиметрических задач.