<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Samara Journal of Science</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Samara Journal of Science</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Самарский научный вестник</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2309-4370</issn><issn publication-format="electronic">2782-3016</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Samara State University of Social Sciences and Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">22547</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">FORMATION OF MORAL CHILD INTO FAMILY EDUCATION</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Формирование нравственности ребёнка в условия семейного воспитания</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Eremina</surname><given-names>Nataliy Yurievna</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Еремина</surname><given-names>Наталья Юрьевна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>candidate of psychological sciences., head of educational department</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>кандидат психологических наук, начальник учебно-методического управления</p></bio><email>umu@pgsga.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Samara State Academy of Social Sciences and Humanities</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Поволжская государственная социально-гуманитарная академия</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-03-01" publication-format="electronic"><day>01</day><month>03</month><year>2013</year></pub-date><volume>2</volume><issue>1</issue><issue-title xml:lang="en">NO1 (2013)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№1 (2013)</issue-title><fpage>21</fpage><lpage>24</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2020-03-10"><day>10</day><month>03</month><year>2020</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2013, Eremina N.Y.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2013, Еремина Н.Ю.</copyright-statement><copyright-year>2013</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Eremina N.Y.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Еремина Н.Ю.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://snv63.ru/2309-4370/article/view/22547">https://snv63.ru/2309-4370/article/view/22547</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>On the basis of the analysis of the concept of "morality" are defined by the criteria of moral rights. The most important means of educating moral man is the family. A comparison of styles of family education and the characteristics of the parents of character properties can detect the influence of the style of family education on the formation of the child. Thus it becomes possible to establish what style of family education that is most conducive to the development of moral values of the child.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>В статье на основе анализа понятия «нравственности» определяются критерии нравственного человека. Важнейшим средством воспитания нравственного человека является семья. Сопоставление стилей семейного воспитания и особенностей характерологических свойств родителей позволяет обнаружить влияние стиля семейного воспитания на формирование личности ребенка. Таким образом становиться возможным установить какой стиль семейного воспитания который наиболее способствует развитию нравственных ценностей ребенка.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>morality</kwd><kwd>moral education</kwd><kwd>family</kwd><kwd>style</kwd><kwd>family education</kwd><kwd>moral values</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>нравственность</kwd><kwd>нравственное воспитание</kwd><kwd>семья</kwd><kwd>стиль семейного воспитания</kwd><kwd>нравственные ценности</kwd></kwd-group><funding-group/></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Аристотель. Сочинения в 4-х томах. Т.4. М.: Мысль, 2004. 360 с.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка, 2 издание. М.: ИТИ ТЕХНОЛОГИИ, 2002. 414 с.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Григорович Л.А. Педагогика и психология. М.: Гардарики, 2004. 104 с.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Подласый П.И. Педагогика: Учебник для студентов высш. учеб.завед. М.: Просвещение, 1996. 163 с.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей. Соч. В 7-ми томах. Т. 4. М.: Знание, 1979. 163 с.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Харламов И.Ф. Нравственное воспитание школьников: Пособие для классн. руководителей. М.: Просвещение, 1983. 30 с.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Галузинский В.М.Индивидуальный подход в воспитании учащихся. Киев: Радянська школа, 1982. 269 с.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Сагатовская Л.Г. Воспитание личности в условиях семейного коллектива. Томск, 1971. 64 с.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Гарбузов В.И., Захаров А.И., Исаев Д.Н. Неврозы у детей и их лечение. М.: Медицина, 1977. С.14-24.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>Минияров, В.М. Психология семейного воспитания (диагностико-коррекционный аспект). М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2000. 256 с.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><label>11.</label><mixed-citation>Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения. В 3-х томах. М.: Педагогика, 1980.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
