<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Samara Journal of Science</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Samara Journal of Science</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Самарский научный вестник</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2309-4370</issn><issn publication-format="electronic">2782-3016</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Samara State University of Social Sciences and Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">22529</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">THE EXPERIENCE OF ORGANIZATION MODULAR TRAINING SOME DISCIPLINE TRAINING BACHELORS PROFILES "PHYSICS" AND "COMPUTER SCIENCE"</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Из опыта организации модульного обучения по некоторым дисциплинам подготовки бакалавров профилей «Физика» и «Информатика»</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Galieva</surname><given-names>Elena Vladimirovna</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Галиева</surname><given-names>Елена Владимировна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>candidate of pedagogical sciences, head of the department of "Physics and Methods of Teaching"</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>кандидат педагогических наук, заведующий .кафедры «Физика и методика обучения»</p></bio><email>galievaev@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Samara State Academy of Social Sciences and Humanities</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Поволжская государственная социально-гуманитарная академия</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2012-12-22" publication-format="electronic"><day>22</day><month>12</month><year>2012</year></pub-date><volume>1</volume><issue>1</issue><issue-title xml:lang="en">NO1 (2012)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№1 (2012)</issue-title><fpage>9</fpage><lpage>11</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2020-03-10"><day>10</day><month>03</month><year>2020</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2012, Galieva E.V.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2012, Галиева Е.В.</copyright-statement><copyright-year>2012</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Galieva E.V.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Галиева Е.В.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://snv63.ru/2309-4370/article/view/22529">https://snv63.ru/2309-4370/article/view/22529</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>The article deals with fragments of training modules on "Methods of organizing the experiment in physics at school" and "The methodology of the experiment in physics at school" training areas "Physics" and "Computer Science": articulated learning objectives, the final learning outcomes, entry requirements and learning outcomes.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>В статье рассматриваются фрагменты учебных модулей «Методика организации эксперимента по физике в школе» и «Методика проведения эксперимента по физике в школе» направлений подготовки «Физика» и «Информатика»: сформулированы цели обучения, конечные образовательные результаты, входные требования и результаты обучения.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>the basic education program</kwd><kwd>undergraduate</kwd><kwd>modular training</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>основная образовательная программа</kwd><kwd>бакалавриат</kwd><kwd>модульное обучение</kwd></kwd-group><funding-group/></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Фронтальные лабораторные занятия по физике в средней школе / Под ред. А.А. Покровского, 2-ое перераб. изд., М.: Просвещение, 1974.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Учебное оборудование по физике в средней школе/ Под ред. А.А. Покровского. М.: Просвещение, 1973. 480 с.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Анциферов Л.И. Физический практикум. Факультативный курс. М.: Просвещение, 1972. 120 с.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе / Под ред А.А. Покровского. Т.1,2. М.: Просвещение, 1971.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
