Samara Journal of ScienceSamara Journal of ScienceСамарский научный вестник2309-43702782-3016Samara State University of Social Sciences and Education22506ArticlesСтатьиResearch ArticleEMPLOYING DIDACTIC POTENTIAL OF INTERACTIVE WHITEBOARDS IN HIGHER MATHEMATICS CLASSES AS A WAY OF EDUCATIONAL PROCESS MODERNIZATIONИспользование дидактического потенциала интерактивной доски на занятиях по высшей математике как способ оптимизации образовательного процессаEnbomEkaterina AleksandrovnaЭнбомЕкатерина Александровна

Candidate of Physical and Mathematical Sciences, associate professor of Department of Higher Mathematics

кандидат физико-математических наук, доцент кафедры высшей математики

enbom@mail.ruPovolzhskiy State University of Telecommunications and InformaticsПоволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики2912201434NO4 (2014)№4 (2014)14014510032020Copyright ©; 2014, Enbom E.A.Copyright ©; 2014, Энбом Е.А.2014Enbom E.A.Энбом Е.А.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://snv63.ru/2309-4370/article/view/22506

The article dwells upon the example of employing didactic potential of interactive whiteboards in teaching higher mathematics, unit "Numerical and Functional Series" in particular. It highlights the options of improving the quality of teaching through a combination of traditional and innovative IT-methods in the educational process at the university.

В статье рассматривается пример использования дидактического потенциала интерактивной доски при изучении раздела высшей математики «Числовые и функциональные ряды». Исследуются возможности повышения качества преподавания путем сочетания традиционных и инновационных компьютерных методов организации учебной деятельности в вузе.

interactive whiteboardthe optimization of the educational processcomputer technologies in educationинтерактивная доскаоптимизация образовательного процессакомпьютерные технологии в образованииБалабаева Н. П., Энбом Е. А. Особенности преподавания бакалаврам инженерного профиля курса «Обыкновенные дифференциальные уравнения и их применение в физике и технике» с использованием информационно-коммуникационных технологий. Сборник научных трудов Sworld. 2013. Т. 20. № 4. С. 32-37.Брыксина О.Ф. Интерактивная доска на уроке. Как оптимизировать образовательный процесс. Волгоград: Издательство «Учитель», 2011, 111 с.