Samara Journal of ScienceSamara Journal of ScienceСамарский научный вестник2309-43702782-3016Samara State University of Social Sciences and Education22502ArticlesСтатьиResearch ArticlePROFESSIONAL AND PEDAGOGICAL COMPETENCY OF TEACHERSПрофессионально-педагогическая компетентность педагогаTretyakIrina GeorgiyevnaТретьякИрина Георгиевна

Candidate of Pedagogical Sciences, associate professor of Department of General and Social Pedagogics, North-East State University» (Magadan), associate-member of International Academy of Pedagogical Sciences

кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры общей и социальной педагогики; член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования

nogovir@mail.ruNorth-East State UniversityСеверо-Восточный государственный университет2912201434NO4 (2014)№4 (2014)13013210032020Copyright ©; 2014, Tretyak I.G.Copyright ©; 2014, Третьяк И.Г.2014Tretyak I.G.Третьяк И.Г.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://snv63.ru/2309-4370/article/view/22502

The article gives the complex analysis of the notions «competence» and «competency» based on Russian and foreign authors’ works, in which they implement competency approach in theory and practice of the pedagogical science in Russia. The paper also presents the characteristics of professional and pedagogical competency of a modern teacher.

В статье проводится комплексный анализ понятий «компетентность» и «компетенция» с использованием работ и исследований известных российских и зарубежных авторов, тщательно занимающихся введением компетентностного подхода в теорию и практику педагогической науки в России, а также характеризуется профессионально-педагогическая компетентность современного учителя.

competencycompetenceprofessional and pedagogical competencypedagogical activityкомпетентностькомпетенцияпрофессионально-педагогическая компетентностьпедагогическая деятельностьВведенский В.Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога / В.Н. Введенский // Педагогика. 2003. № 10. С. 51-55.Зеер Э.Ф. Психология профессий : учеб. пособ. для студен. вузов / Э.Ф. Зеер. - М. : Академический Проект; Екатеринбург : Деловая книга, 2003. 336 с.Зеер Э. Компетентностный подход к модернизации профессионального образования / Э.Ф. Зеер, Э. Сыманюк // Высшее образование в России. 2005. № 4.С. 23-30.Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя // Ректор вуза. 2005. № 6. С. 13-29.Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация / Дж. Равен; пер. с англ. М. : Когито-Центр, 2002. 396 с.Сахарова Н.С. Категории «компетентность» и «компетенция» в современной образовательной парадигме / Н.С. Сахарова // Вестник ОГУ. 1999. № 3. С. 51-58.Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы / А.В. Хуторской // Народное образование. 2003. № 2. С. 58-64.Шадриков В.Д. Новая модель специалиста. Инновационная подготовка и компетентностный подход / В.Д. Шадриков // Высшее образование сегодня. 2004. № 8.С. 26-31.