Samara Journal of ScienceSamara Journal of Science2309-43702782-3016Samara State University of Social Sciences and Education2189110.17816/snv201874303Research ArticleProfessional identity formation as a factor of a modern university student’s career strategy planningBerkutovaDiana Iskanderovna<p>candidate of pedagogical sciences, associate professor of Mathematical Methods and Technological Education Department</p>diana820329@mail.ruGromovaEkaterina Mikhaylovna<p>candidate of pedagogical sciences, associate professor of Mathematical Methods and Technological Education Department</p>gromova_ek@mail.ruGorshkovaTatyana Anatolyevna<p>candidate of pedagogical sciences, associate professor of Mathematical Methods and Technological Education Department</p>uln75@mail.ruUlyanovsk State Pedagogical University301120187429930410032020Copyright © 2018, Berkutova D.I., Gromova E.M., Gorshkova T.A.2018<p>The paper focuses the attention of researchers on the problem of formation of modern youths professional identity, which, according to the authors, is directly related to the career strategy design. The authors analyze main theoretical approaches to the essence of the concepts of professional identity, personal professional perspective and career strategy. The paper presents the results of the study of modern students professional plans in the context of their professional career planning. The experimental sample of respondents was made from the number of full-time students of Physical, Mathematical and Technological Education Department of the Ulyanovsk State Pedagogical University named after I.N. Ulyanov. The respondents diagnosis was carried out by N.S. Pryazhnikovs method Personal professional perspective, which promotes the stimulation of the youths reflections on complex worldview life problems, professional choice, building a successful career and provoking individual consultations of value-semantic nature, as well as E. Shanes method Anchors of career, which is used to determine the leading professional motives. The results of the study were subjected to a thorough analysis. The paper contains the results of diagnostics, proving that personal professional perspective and career strategy are closely interrelated. The obtained materials can serve as a basis for further development of theoretical and practical aspects of the problem of modern youths career strategy design.</p>professionprofessional self-determinationprofessional planscareer strategyprofessional identificationprofessional identityvalue orientationinformation culturestudentsN.S. Pryazhnikov’s method «Personal professional perspective»E. Shane’s method «Anchors of career»профессияпрофессиональное самоопределениепрофессиональные планыкарьерная стратегияпрофессиональная идентификацияпрофессиональная идентичностьценностные ориентацииинформационная культурастуденчествометодика Н.С. Пряжникова «Личная профессиональная перспектива»методика Э. Шейна «Якоря карьеры»[Волков Ю.Г., Тарасенко Л.В. Карьерные стратегии студенческой молодежи в современном российском обществе [Электронный ресурс] // http://do.gendocs.ru/docs/index-249607.html.][Микляева А.В., Румянцева П.В. Социальная идентичность личности: содержание, структура, механизмы формирования: монография. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. 118 с.][Беркутова Д.И. Подготовка учителя к педагогической поддержке профессионального самоопределения школьников: монография. Ульяновск: Издательство «Вектор-С», 2009. 188 с.][Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. К.: Наукова думка, 1988. С. 23.][Никитина Н.Н. Становление культуры профессионально-личностного самоопределения учителя: монография. М.: Прометей, МПГУ, 2002. 316 с.][Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. М., Воронеж, 1996. 256 с.][Хурум Р.Ю. Формирование информационной культуры педагога // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. 2007. № 26. С. 252-265.][Масленникова Н.Н. Становление профессионально-педагогической культуры преподавателя педагогического университета: дис. … канд. пед. наук. Ростов-на-Дону, 1999. 170 с.][Громова Е.М., Беркутова Д.И., Горшкова Т.А. Подготовка современной молодежи к планированию профессиональной карьеры: монография. Ульяновск: УлГПУ, 2013. 170 с.][Беркутова Д.И., Ястребова Н.А. Социально-экономические и профессиональные проблемы выпускников педагогических вузов и молодых учителей // Педагогические традиции народов России и зарубежья: мат-лы междунар. науч.-практ. конф. 9-10 декабря 2014 / отв. ред. Н.Н. Белухина. Ульяновск: ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2015. С. 19-22.][Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: методическое пособие. М.: Высш. шк., 1991. 207 с.][Семенов В.А. Ценностные ориентации современной молодежи // Социологические исследования. 2007. № 4. С. 37-43.][Лутовинов В.И., Радионов Е.Г. Современная молодежь: основные ценности, позиции, ориентиры // Военные знания. 1997. № 6. С. 16-18.][Громова Е.М., Беркутова Д.И., Горшкова Т.А. Ценности личности как основа жизненной и профессиональной стратегии [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. 2013. № 2. - http://science-education.ru/108-9042.][Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособие для вузов. М.: Академия, 2004. 302 с.][Беркутова Д.И., Громова Е.М. Карьерные стратегии провинциальной молодежи // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: мат-лы 2-й науч.-практ. конф. (заочной) с международным участием. В 2 ч. Ч. 1. 2-3 апреля 2014 г. / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. Ульяновск: SIMJET, 2014. С. 352-356.][Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология: уч. пособие. СПб., 2002. 234 с.][Ильин Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. СПб.: Питер, 2008. 432 с.][Беркутова Д.И., Громова Е.М. Педагогическая поддержка молодежи в планировании карьеры. Научно-методическое пособие. Ульяновск: Издатель Качалин Александр Васильевич, 2014. 96 с.][Громова Е.М., Беркутова Д.И., Горшкова Т.А. Исследование отношения современных российских студентов к построению профессиональной карьеры [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 3. // http://science-education.ru/103-6307.]